天津
宁河区教育系统队伍建设“种子”培养工程第二阶段校园长培训项目，以聚焦实践问题、实现领导力提升为目标，进一步健全和提高校长(园长)队伍建设体制机制和管理水平，全面打造宁河区普教系统教育领军人才，取得显著成效。
一是优选种子队员。项目的实施从人员遴选开始，从第一阶段培训遴选出接受第二阶段培训的种子校长(园长)，遴选标准是能立足本校实际，勇于创新教育教学及管理工作，形成独特的办学风格和鲜明的教育特色。打造一支具有较高思想理论素养和开拓创新精神、掌握现代科学文化和管理知识、懂教育善管理、作风优良的高素质校长(园长)队伍，使他们成为引领本区教育发展的“种子”。
二是突出任务导向。方案以及实施过程贴地而行，从校长(园长)的实际需求和能力出发，强调实践操作和相应的理念转变，确保实施效果。项目分为开学典礼“种子”动员、导师针对性指导、名校长(园长)工作室活动、成果准备、京津冀基础教育校长(园长)论坛、研修成果汇总等。
三是聚焦实践问题。项目聚焦课程与教学改革，解决当前重要问题。以立德树人根本任务和学校教育哲学(办学理念)为引领，构建国家、地方、校本课程三位一体的学校课程体系，研究国家课程的校本化实施，开发体现学校办学理念和特色的校本课程，发展学生的个性潜能;实现从偏重知识到素养为本的课堂转型，改革教学方式与学习方式，提高课堂教学质量和效益，提高学生的综合素质。
四是注重创新、辐射。项目以工作室为载体，以专业引领为抓手，通过导师指导、工作室活动、京津冀校长(园长)论坛等内容多样、形式丰富的培养方法，全面对内、对外开放，加强学校间、区域间合作，做到“学习创新促发展，模范辐射创特色”。让每一位校长园长结合自身实际情况，找到自己的发展方向，逐步成长为研究型、专家型校长园长，全方位提高每一位校园长管理水平，努力开创宁河教育发展新局面!
